简述共有的概念、及特征

王海宏


一、共有
　　共有，是指两个或两个以上的人共同享有对某项所有权。换言之，是指多个权利主体对一物共同享有所有权。例如，两个人共同所有一间房屋，三人共同所有一台机器。共有主体称为共有人，客体称为共有财产或共有物。各共有人之间因财产共有形成的权利义务，称为共有关系。
二、共有的法律特征
　　1.共有的主体不是一个而是两个或两个以上的公民或法人。但是，多数人花骨所有一物，并不是说共有是多个所有权，在法律上，共有财产只有一个所有权，而由多人享有。
　　2.共有的客体即共有物是特定的，它可以是独立物，也可以是集合物（如共同继承的遗产）。共有物在共有关系续期间不能分割，不能中各个共有人分别对某一部分共有物享有所有权。每个共有人的权利及于整个共有财产，因此共有不是分别所有。
　　3.在内容方面，共有人对共有物按照各自的份额享有权利并承担义务，或者平等地享有权利、承担义务。每个共有人对共有物享有的占有、使用、收益和处分的权利，不受其他共有人的侵犯。在行使共有财产的权利，特别是共有财产时，必须由全体共有人协商，按全体共有人意志行事。
　　检有和公有不同。“公有”一词具有双重含义，一是指社会经济制度，即公有制；二是指种财产形式。共有可以是公有制在法律上的表现形式，也可以是个人或私人所有制在法律的上的反映。就公有财产权来说，它和共有在法律性质上也是不同的，表现在：第一，共有财产的主体是多个共有人，而公有财产的主体是单一的，在我国为国家或集体组织。全民公有的财产属于国家所有，集体公有财产则属于某一个集体组织所有。第二，公有财产已经脱离个人而存在，它既不能实际分割为个人所有，也不能由个人一定的份额享有财产权利。在法律上，任何个人都不能成为公有财产的权利主体。而在共有的情况下，特别是在公民个人的共有关系中，财产往往并滑脱离共有人存在。共有财产在归属上为共有人所有，是共有人的财产，所以，单个公民退出或加入公有组织并不影响公有财产的完整性，但是，公民退出或加入共有组织，就会对共有生影响。
　　财产共有是社会经济生活中大量存在的财产形式。近年来，我国在广泛发展市场经济的过程中，公民之间、公民与法人之意愿 增长人有关系得到了发展，各种共同经营体大量产生。在全民所有制企业实行股份制的过程中，共有财产也发展很快，并显示出重要作用。为此，需要从法律上确认和保护财产共有权，正确解决共有人之间的权利经，从而促进经济体制改革的深入进行。还要看到，在我国，家庭既是消费单位，往往还是生产经营单位，家庭共有故乡 夫妻共有财产关系涉及千家万户的生活和生产经营活动。以法律形式确认这些财产关系，对于建立社会的新型家庭关系，促进家庭的和睦团结，发展个体、私人经营和农村家庭承包经营，也是十分必要的。


北安市人民法院　王海宏
教育部国际合作与交流司


关于做好当前外国学生防控传染性疾病工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：

　　防治禽流感阻击战正在各地展开，在党中央、国务院的周密部署下，各地区各部门迅速行动、严格落实各项防治措施，已经发生的疫情得到较好控制，没有发现感染人群的情况。但是，我们要看到防治工作的艰巨性，疫情进一步出现和扩散的可能性依然存在，病毒向人群蔓延的可能性并没有完全消除。外国留学生作为学校的特殊群体，安全防疫工作特别重要。为做好外国学生的稳定工作，确保他们的健康和正常学习生活，特通知如下：

　　一、认真贯彻和落实国务院有关部门通知精神，按照中央要求，深入、细致、扎实地做好有关工作，高度重视当前外国学生的稳定。

　　二、请各有关单位向外国学生做好正面宣传，防止谣言的滋生和传播。

　　三、各级留学生管理部门必须高度重视禽流感、非典型肺炎等传染性疾病的预防工作，要主动配合卫生防疫部门，制定切实可行的预防措施，以确保外国学生身体健康。

　　招收外国学生的学校，应主动收集相关信息（卫生部网址：www.moh.gov.cn），配合学校后勤部门，确保留学生就餐食堂的食品安全及环境卫生，确保外国学生宿舍、图书馆、教学楼等场所的公共卫生。

　　四、提醒外国学生在具有良好卫生条件的较大型超市及商店采购食品，特别注意禽肉、禽蛋及其制品的卫生安全。

　　鼓励学生加强体育锻炼，保持宿舍整洁，注意个人卫生。

　　五、外国学生中一旦发生病情，要及时送往医院治疗，并在第一时间报告当地卫生防疫部门和教育部国际合作与交流司来华处（电话：010-66096225，66011917，传真：010-66013647，010-66097369）。

　　六、请以最快方式将此通知精神传达到接受外国学生的各有关单位。

教育部国际合作与交流司
2004年2月9日